Несмотря на то, что воспитанники садика еще совсем юные, они со всей серьезностью слушали рассказы воспитателя Соколовой О. А.  о трудностях  которые пришлось испытать жителям города на Неве, заключенного в годы войны во вражеское кольцо.

Мне уже почти 2 года,
Я одеться сам могу.
Если теплая погода, –
Без пальто во двор бегу;
Если ветер сильно дует,
Если слякоть или дождь,
В детский садик не пойду я
Без пальто и без калош.
Я привык свои ботинки
Чистить щеткой каждый день.
Из костюма все пылинки
Мне вытряхивать не лень!

Акция "Блокадный хлеб" - это память поколений и гордость за мужество населения блокадного Ленинграда. Ключевым символом является кусочек хлеба весом 125 граммов. Она поможет нам соприкоснуться с тем страшным угнетающим временем и в очередной раз осознать, как дорога и велика Победа нашего народа, как силен наш дух, без которого мы бы не отстояли Отечество.

     Все мы – дети Природы. И с малых лет человек должен познавать ее и непременно учиться любить, оберегать, разумно использовать, быть действительно созидающей, а не губительной частью мира.
     Именно поэтому в нашем дошкольном учреждении уделяют большое внимание экологическому воспитанию. Оно заключается в том, чтобы неторопливо и бережно ввести ребенка в мир природы, дать ему первые необходимые знания о ней, пробудить интерес к ее явлениям, изменениям, многообразию, помочь осознать необходимость бережного отношения к окружающей среде и природным ресурсам, а также научить понимать пагубность противоправного поведения в экологической сфере, ведущего к негативным для окружающей среды и человека последствиям.
     23 и 24 января 2021года воспитанники и родители приняли активное участие во Всероссийской акции "День без пластиковой упаковки". Формат акции был в виде акции: "К просмотру обязательно!", акция: "Идёшь в магазин - не забудь бумажный пакет", акция: "Семейный арт-объект из пластиковой упаковки".

Без шахмат нельзя представить полноценного воспитания умственных способностей и памяти.  Игра в шахматы должна войти в жизнь как один из элементов умственной культуры.

В. А. Сухомлинский

В день святого Рождества
Каждый ждёт от жизни волшебства:
Чтоб больной здоровье вмиг обрёл,
Чтобы странник до огня добрёл,
Чтоб добро царило, а не зло,
Чтобы всем, кто верит, повезло!
   Традиционно, после новогодних каникул, в детском саду прошли Святочные дни. Воспитанники и педагоги с удовольствием погрузились в рождественскую атмосферу праздника «Свет Рождественской звезды».
   Органично дополняли друг друга на праздничной неделе такие формы работы с детьми, как «Рождественский кинозал» – просмотр мультфильма  «Рождество Христово»; «Рождественские чтения» – чтение произведений художественной литературы тематической направленности, разучивание стихов, колядок и песен о светлом празднике.
   Педагоги старались сделать каждый день Святочной недели запоминающимся для детей, наполненным добрыми делами. Именно такими стали дни, когда дети вместе с воспитателями делали рождественский вертеп, который разместили в холле детского сада.

Воспитанники группы раннего возраста "Солнышко" Дидактическая игра - занятие "Цветные пирамидки" Цель:учить детей относить предметы по цвету.

Святки, или, как их еще называют, Святые вечера – это зимний народный праздник, который начинается на Рождество и длится целых две недели, до самого Крещения.
В Святочные вечера устраивались на Руси праздничные гуляния – по дворам ходили толпы ряженых, пели величальные песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья, богатого урожая. Все с нетерпением ожидали прихода ряженых с их колядками.
Вот и в нашем детском саду №10 "Маленькая страна" 13 января прошли Рождественские колядки.  Дошкольники были не только зрителями, но и непосредственными участниками. Они исполнили колядные песни, присказки, заклички, прославляя Коляду. Водили хороводы, играли в игры, устраивали веселые переплясы, пели песни. Праздник произвел на детей незабываемые впечатления. Он получился веселым, шумным и зрелищным.

        С самого раннего возраста можно заинтересовать детей, сформировать представления о многообразии окружающего мира, научить их думать, рассуждать, экспериментировать. Путешествие к знаниям может быть очень увлекательным и интересным.
    Нашим ребятишкам тоже нравятся различного рода эксперименты. Особенно опыт со снегом. В ходе экспериментирования «юные» исследователи приобрели новые знания о свойствах снега: он белый, пушистый, без запаха, тает в тепле и на ладошке; холодный, при таянии превращается в воду. В снег можно добавлять краску и тогда он заиграет разными цветами радуги.
           Такие опыты и эксперименты развивают мышление, логику, творчество ребенка, предоставляют возможность самому найти ответы на вопросы «как» и «почему».

Раскраснелась детвора

— Накатала три шара!

Друг на друга их сложили,
И ведро нагромоздили.

Нос — морковка, уголь — глазки,
Снеговик из детской сказки!
Руки — ветки, рот — конфета…
Пусть стоит теперь до лета