Лето - это прекрасная пора для детей. Именно летом у детей есть уникальная возможность получить массу новых и интересных впечатлений, заряд здоровья на весь год. Как и положено, наши дети все лето отдыхают, закаляются и конечно же развлекаются.
26 июня в нашем детском саду прошёл летний, водный праздник день Нептуна.
В гости к детям пришел царь морской Нептун, да не один, а с дочкой Русалкой.
Удивительный праздник подарил Нептун ребятам в жаркий летний день!
На спортивной площадке собрались ребятишки старшего дошкольного возраста.
Наши дошколята встретили долгожданных гостей, конечно не обошлось  без гостей - Пиратов. Они с ребятами участвовали в различных приключениях: «попали в подводное Царство» (на море), где окунулись в «пучину ярких событий» - играли в игры, танцевали, пели песни о лете, о морских обитателях, проводили эстафеты, вспоминали морских жителей, и конечно, обливались.
Дети остались довольными и будут с нетерпением ждать следующей встречи с морским царём Нептуном.
Музыкальный руководитель Филиппова Н. С.

Династии педагогов МАДОУ детского сада №10 села Успенского

В группе "Казачок" прошло мероприятие «22 июня-День памяти и скорби».
Воспитатель Лавриненко А.Ю познакомила детей с историческим прошлым страны, формируя чувство патриотизма, сопереживания, сострадания к тем, кто не вернулся с войны, чувство гордости за воинов, стойко переносивших невзгоды.
Воспитатель группы: Лавриненко А.Ю

Весёлые старты у малышей.
В летний период особое внимание уделяется физической активности детей на свежем воздухе.
Так, с целью сохранения и укрепления здоровья детей в нашем детском саду прошли «Веселые старты» среди  младших групп "Непоседы", "Пчёлка", "Радуга".
Дошколята соревновались в прыжках, беге, проявили ловкость, меткость.      Участие детей в таких мероприятиях это прежде всего заряд бодрости и веселого настроения.
Инструктор по физической культуре Цветикова И. А.

Тематический день «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»
Здоровое питание – вопрос актуальный для нашего времени. Необходимо с раннего возраста воспитывать культуру правильного питания. 
Так,  в нашем детском саду прошел тематический день «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу». В группе "Акварельки" были организованы беседы с детьми «Здоровая пища», «Полезные и вредные продукты», «Витамины на грядке», ребята с желанием рассказывали о том, что они знают о витаминах и полезных микроэлементах, входящих в состав различных продуктов питания.
День прошел познавательно, интересно и насыщено, у воспитанников расширились знания о разных видах продуктов, появился интерес к здоровому питанию.
Воспитатель группы: Ионова М. В.

Группа «Солнышко» вновь приняла малышей в стенах нашего детского сада. Адаптация к детскому саду тяжелое время для каждого ребенка, это не только процесс привыкания к новой обстановке, к новому режиму, к новым отношениям, но и выработка новых умений, навыков, знаний.
Адаптация - это приспособление к условиям окружающей среды, в нашем случае привыкание к детскому саду. С приходом в детский сад у ребенка начинается новый этап в его жизни. Отрыв от дома, от близких ему людей,  общение со сверстниками, взрослыми чужими для него,  могут стать для ребенка серьезной проблемой.
Адаптация у всех проходит по-разному. Кто-то буквально с первых дней с радостью идет в группу, но все-таки чаще  расставание с мамой сопровождается слезами. Наша задача обеспечить благоприятную адаптацию детей, создать эмоционально благоприятную атмосферу в группе. Познакомить детей с игрушками, туалетной комнатой и спальней, со сверстниками. Мы очень стараемся организовать детей, так чтобы новые виды совместной деятельности помогли им отвлечься от чувства тревоги и одиночества, расстаться с грустными мыслями о доме и одновременно подружиться. Самое ценное и  полезное, что мы можем  дать нашим детям - это внимание! Воспитатель группы:  Нагайник Г.А.

Большинство стран мира отмечают День пап в третье воскресенье лета — в 2023 году это 18 июня.
Папа – надёжный оплот семьи и её благополучия. Для ребёнка нет никого ближе его родителей. Эти люди сопровождают его по жизни, учат всему, поддерживают и защищают.
В группе "Сказка" была изготовлена воспитанниками  стенгазета "Мой папочка".
Воспитатель группы: Мосиенко Н. К.

У ребят  из группы "Казачок", "Акварельки" и "Знайки" прошли Весёлые старты.
Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой — вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым — на два, и даже с минутами.
Ребята соревновались они  в силе, ловкости, смекалке, быстроте.
Бурю эмоций и массу впечатлений вызвала игра «Кто самый ловкий и меткий".
Дети  получили удовольствие и  массу положительных эмоций. Сегодня,  проигравших нет! Каждый участник одержал маленькую победу! Маленькую, но убедительную победу над самим собой.
Инструктор по физической культуре: Цветикова И. А.

Книжка - малышка своими руками.
В группе "Казачок" по инициативе детей была изготовлена книжка о растениях Краснодарского края. Девчонки и мальчишки  смастерили оригинальну
книжку. Изготовление книжек-малышек  это и развлечение и свободная деятельность, а так же обучение.  Группа “Казачок ” пополнилась интересной книжкой о растениях Краснодарского края.
Воспитатель группы: Лавриненко А.Ю.

У ребят  из группы "Ромашка" и "Кораблик" прошли летние Весёлые старты.
Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой — вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым — на два, и даже с минутами.
Участниками стали ребята - дошкольники. Соревновались они  в силе, ловкости, смекалке, быстроте.
Бурю эмоций и массу впечатлений вызвала игра «Кто самый ловкий
Дети  получили удовольствие и  массу положительных эмоций. Сегодня,  проигравших нет! Каждый участник одержал маленькую победу! Маленькую, но убедительную победу над самим собой.
Инструктор по физической культуре: Цветикова И. А.

Использование сказкотерапии как средство развития речи детей в группе компенсирующей направленности "Знайки". Тема мероприятия: "Путешествие в страну Радости". Цель мероприятия: развитие связной речи детей. Работа была проведена в несколько этапов:
1. Приветствие.
2. "Волшебный цветок " - ритуал вхождения в сказку.
3. Сказочная задача.
4. Игра "Гном " (речь с движением).
5. Игра "Ласковое имя".
6. Рисунок радости.
7. Обобщение приобретенного опыта.
8. Ритуал выхода из сказки.
Итогом мероприятия было создание Книги радости, которую можно по желанию детей дополнять рисунками.
Учитель-логопед группы: Ткаченко И. В.

Сегодня в группе "Росинка " ребята выполнили коллективную работу, нарисовали  свои ладошки в честь дружбы. Цели: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу,  учить поддерживать дружеские отношения,  не ссориться, помогать друг другу.
Воспитатель группы: Мосиенко Н. К

В рамках плана мероприятий по летней оздоровительной работе, у ребят  из группы  "Волшебники" прошёл "День лекарственных растений Краснодарского края" Воспитатель группы: Щеглова Е. В.

 Реальная действительность, в условиях которой происходит развитие человека, называется средой. Среда развития ребенка – это пространство его жизнедеятельности. Это те условия, в которых протекает его жизнь в дошкольном учреждении. Эти условия следует рассматривать как фундамент, на котором закладывается строительство личности ребенка.
В группе "Знайки" по инициативе детей был создан стенд руками детей "Дни рождения детей группы" Знайки". Ребята на основе иллюстраций к сказке" Старик Годовик ", написали дату своего дня рождения и разместили сохранив последовательность.  Плакат получился на славу! Каждый ребенок похвастался своей работой родителям, которые оценили труд ребятишек.
Цель изготовления плаката: закреплять знания детей о временах года, название месяцев и их последовательности и днях рождения детей.
Воспитатель группы: Соколова О. А.

#ДрузьяЗемли
#ДеньЮннатов
#ЗемлеЖить
15 июня  «День юннатского движения в России»
Официальная дата создания первой Станции юных любителей природы — 15 июня 1918 года. Именно в этот день родилось юннатское движение.
   15 июня, в группе  «Знайки » прошла познавательная беседа  -  «Кто такие юннаты?», Ребята посмотрели презентацию, в ходе беседы проявили свои знания о разнообразии насекомых и растений и узнали интересные факты из жизни этих маленьких обитателей планеты.
  Экологическому воспитанию в ДОУ уделяется большое внимание. Основным содержанием экологического воспитания дошкольников  - это формирование у детей правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать.
Воспитатель группы: Соколова О. А.

Книжки - малышки своими руками.
В группе "Знайки" по инициативе детей были изготовлены книжки -малышки. Девчонки и мальчишки  смастерили оригинальные книжки. Изготовление книжек-малышек  это и развлечение и свободная деятельность, а так же обучение.  Группа “Знайки” пополнилась интересными книжками. Поскольку воспитатель  не ограничивала  фантазию  семей темой, книжки получились разные: о лете, о животных, о деревьях, о здоровом образе жизни.
Воспитатель группы: Леоненкова Н. М.

В возрастных группах детского сада воспитатели провели беседы и инструктажи с родителями о безопасности нахождения детей дома и безопасности вблизи открытых окон. Также родителям  вручили  памятки  и ещё раз напомнили о том, что в дети до 7 лет должны быть круглосуточно под присмотром взрослых.
Цель беседы: безопасность дошкольников дома.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
ЗАПОМНИТЕ 7 ПРАВИЛ, ЧТОБЫ НЕ ДОПУСТИТЬ НЕЛЕПОЙ ГИБЕЛИ ВАШЕГО РЕБЕНКА!
1 ПРАВИЛО: Не оставлять окно открытым, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить ее навсегда.
2 ПРАВИЛО: Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна. Ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно упирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка.
3 ПРАВИЛО: Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.
4 ПРАВИЛО: Не ставить мебель поблизости окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник.
5 ПРАВИЛО: Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
6 ПРАВИЛО: Тщательно подобрать аксессуары на окна. В частности средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должны быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может с их помощью взобраться на окно или запутаться в них, тем самым спровоцировать удушье.
7 ПРАВИЛО: Установить на окна блокираторы, препятствующие открытию окна ребенком самостоятельно.

В дошкольном возрасте дети активно познают окружающий мир. Их очень увлекает все, что происходит вокруг. Они все время задают вопросы: кто это? какой? для чего? почему? про жучков, бабочек, муравьев, и пытаются сами найти ответ, рассматривая и собирая их. Юных исследователей мира, несомненно, привлечет многочисленное царство насекомых. Как известно, дети могут долго рассматривать жука, бабочек или гусениц. Они задают много вопросов и удивляются такому неповторимому поведению насекомых. Маленьких эрудитов интересует все, что ползет, летит или жужжит. А кто, как не мы взрослые поможем разобраться малышу в этом огромном мире маленьких насекомых.
В  детском саду прошёл «День насекомых». В течении дня воспитатель группы "Казачок" Лавриненко А.Ю с детьми провела беседы о насекомых, дети узнали, что каждое насекомое выполняет определённую роль в
окружающем мире.
Воспитатель загадала загадки о насекомых, познакомила детей с  произведениями, как В. Бианки "Как муравьишка домой спешил", К. Чуковский "Тараканище", М.Бородицкая "Разговор с пчелой".
Дети в течении  дня с интересом наблюдали за насекомыми, изучали их, затем нарисовали.
Прошедший день доставил ребятам огромный интерес и много впечатлений, позволил сформировать представление о насекомых, их пользе или вреде; развивать творческие способности и поисково-исследовательскую деятельность.
Воспитатель группы: Лавриненко А.Ю.

Сегодня в группе "Волшебники" прошёл тематический день " Насекомые". Ребята после беседы и просмотра мультфильма о насекомых решили сделать книжку "Насекомые нашего края".
Детям очень понравилось быть художниками - оформителями, они с удовольствием рисовали иллюстрации. И пусть книга не обладает высокой художественной ценностью, она ценна  по - своему. Книжка заняла достойное место в центре природы.
Дети могут в любое свободное время взять её  и спокойно рассмотреть, "перечитать", тем самым, ещё раз, закрепить для себя пройденный материал. Кроме того, дети увидели, что создание книги - это трудоемкая работа, поэтому пообещали бережнее стали относится не только к своим "книжкам - малышкам", но и к книгам вообще. А это одно из важнейших качеств культуры чтения.
Воспитатель группы: Щеглова Е. В.